Маленький принц

      - На минулому уроці ти дізнався що таке символіка. Сьогодні ми поговоримо про символіку саме нашої країни,  про державні символи України.       - Чи знає ти, звідки походить тризуб? Ні? Переглянь відео і скоріш дізнайся!      - Чим 23 серпня особливе для нас, українців? Саме  23 серпня – День Державного Прапора України. Про синьо-жовтий прапор нашої країни  розповість вам кіт Кекс👇     - Що співав народ до того як написали теперішню урочисту патріотичну пісню - Державний Гімн України? Про це та історію виникнення ти дізнаєшся з відео. 👇      - Заспіваймо разом наш величний Гімн славної України!  💙💛

      - Так як ти опанував три різні способи додавання і віднімання чисел, пропоную у цьому трохи попрактикуватись.  Переглянь відео, пригадай ці три способи обчислень.       Завдання№ 1: Виконай обчислення будь-яким зручним для тебе способом. Підручник ст. 54,  № 2.  Молодець! 👏

    - Ми разом підійшли до завершення розділу "Літературні казки. П'єса-казка. Байки", вітаю з  отриманням нових знань!  Тому сьогодні пропоную використати досвід читацької діяльності, ориманні знання у роботі з літературним твором.      -  Переглянь відео. Уважно, вдумливо прочитай текст, виконай запропоновані завдання письмово (на аркуші у лінію).  Бажаю успіхів у роботі! Ти молодець, в тебе все вийде! 

      - Чи знаєш ти,  як стілець може допомогти тримати тіло у гарній спортивній формі? Ні? То саме зараз я покажу класну руханку на стільцях!  У тебе чудово виходить! Супер 👍

     - Сьогодні ми разом намалюємо і розмалюємо Зайчика. Мені дуже подобається малювати Зайчика, адже це дуже просто. Давайте малювати разом зі мною.      - Від Антона Рожкова отримала цікаве відео, майстер-клас із створення браслету "Твій настрій". Можливо буде настрій і бажання творити 😀

     - Ти уже опанував три різні способи додавання і віднімання чисел використовуючи прийом обчислення частинами. Сьогодні пропоную пригадати задачі на знаходження четвертого пропорційного, розв'язуючи їх арифметичним способом.  Уважно переглянь. 👇 Завдання №1: Розв'яжи подібну задачу.       Із відрізу тканини пошили 6 спідниць, витративши на кожну 2 м тканини. Скільки суконь можна було б пошити з цього відрізу, витрачаючи на кожну сукню 4 м тканини?      - Перевіримо, чи пам'ятаєш ти правила порядку виконання дій?!    Завдання №2. Знайди значення виразів.  Розумничка! 👍

    - Світ не можливий без математики, вона необхідна всюди - обчислення площі для будівництва, визначення об'єму і маси планет, та навіть просто, порахувати гроші. Але крім правильного обчислення треба вміти правильно вимовляти числа. У цьому нам допоможе частина мови, яка вказує на кількість і порядок предметів при лічбі - числівник.  Переглянь уважно відеоурок. Завдання №1: Запиши словосполучення вставляючи, де треба, знак м'якшення.      Дев'ят... вікон, п'ят...надцять овець, шіст... учнів, сімнадцят... зошитів, шіст...надцят... літаків, дев'ят...надцят... кілометрів, тридцят... днів, двадцят... книжок, одинадцят... дівчаток, чотирнадцят... яблук.      - Пропоную пригадати як правильно вимовляти числівники при додаванні та відніманні чисел.  Завдання № 2. Розв'яжи й запиши за зразком.  50 + 14 = ?                45 - 30 = ?  У тебе чудово виходить! Так тримати 💪

       -  Доброго ранку! На тебе чекає зустріч з Монатіком, а саме маленька руханка. Починаймо ранок з фізичних вправ.  У здоровому тілі -  здоровий дух. 💪

       - Озирнувшись навколо, ми побачимо безліч символічних позначень. Це дорожні й товарні знаки, марки автомобілів, логотипи різних установ. Тому сьогодні ти дізнаєшсь про символіку.  Уважно переглянь і прослухай відеоурок. Опрацюй у підручнику ст. 96-97. 

       - Сьогодні разом опануємо новий спосіб додавання і віднімання трицифрових чисел -  порозрядно.  Уважно переглянь відеопояснення.       Пропоную для кращого засвоєння нового способу додавання і віднімання виконати завдання № 4 у підручнику на ст. 53.      Виконай на повторення  множення і ділення у підручнику № 8 на ст. 53.   Розумничка 💪

      - Минулі уроки ти провів у компанії повчальнх байок Л. Глібова, сьогодні пропоную познайомитись з байкою  "Добра порада"  - автор Анатолій Костецький.  Уважно прослухай байку.  Виразно прочитай "Добра порада" у підручнику на ст. 121. Було б дуже круто прочитати байку у ролях разом з батьками 😉  Для допитливих прикріплю відео з біографією Анатолія Костецького.  

       - Пригадаймо, що ми знаємо про частину мови, яка вказує на ознаку предмета - ПРИКМЕТНИК.   Завдання № 1 : з поданих слів випиши лише прикметники.      Блакитний, дощ, бігати, тополя, весела, степові, якір, зозуля, снідати, радість, смачний, весняне бібліотекар, бібліотечний, розумна. Змінювання прикметника за числами  Завдання №2: у списаних словах, з попередньої вправи, визнач число прикметників (од., мн.).  Змінювання прикметників за родами Завдання №3: Спиши речення, дописуючи закінчення прикметників. Визнач рід прикметників.  Лисичка-сестричка     У лисички зубки гостр_, мордочка тоненьк_. Вушка в неї на маківці, хвостик довг__, кожушок тепленьк__. Добре лисичка прибрана: хутро пухнаст_, золотист_. На грудях у неї жилет, а на шиї біленьк__ комірець.  Вітаю😉 Ти чудово виконав усі завдання! Так тримати 💪

        - Сьогодні ми пригадамо про частину мови, яка вказує на предмет і відповідає на запитання хто? і що? -  ІМЕННИК. Назви істот і неістот Завдання № 1 . Натисни на виділений текст, виконай інтерактивну вправу 👉:  назви істот і неістот Власні і загальні назви Завдання № 2.  Спиши текст, вставляючи з дужок потрібну літеру.     Найбільшою (Р,р)ічкою (У, у)країни є (Д,д)ніпро. На (Б,б)ерегах (Д,д)ніпра розташовані такі (М,м)іста, як (К,к)иїв, (Д,д)ніпро, (Х,х)ерсон, (Ч,ч)еркаси, (З,з)апоріжжя. Число іменників: однина і множина Завдання№ 3.  Натисни на виділений текст, виконай інтерактивну вправу 👉  число іменника Рід іменників: чоловічий, жіночий, середній   Завдання № 4.  Запиши слова, визнач рід поданих іменників (рід підпиши зверху над словами).     Книжка, ліс, море, сором, батько, дочка, шафа, стіл, дзеркало, парк, життя, аптека, сім'я.  Розумничка! Вітаю з успішним виконанням усіх завдань 👍💪

      -  Сьогодні відкриємо два нових способи додавання та віднімання круглих чисел. Переглянь відеоурок.  Завдання . Обчисли вирази двома способами, як подано у відео.  640 - 290           710 - 550          320 + 490          470 + 180      -  Пригадаймо, як розв'язати задачу арифметичним і алгебраїчним способом.     - Спробуй розв'язати схожу задачу так само, як показано у відеоуроці (умову до задачі можеш не записувати).   Задача.  Оленка придбала кілька кустів ірисів. Вона може посадити їх у квітнику  за 5 днів , якщо щодня саджатиме  по 4 кусти . За   скільки днів  Оленка посадить кусти ірисів, якщо щодння саджатиме  по 10 кустів ? 

       -  На минулому уроці ми познайомились з байкою Леоніда Глібова " Лебідь, щука і рак". Пропоную перейти за посиланням і перевірити свої знання  👉  тест       - Сьогодні на тебе чекає нова, не менш повчальна байка  Л. Глібова " Чиж та голуб". Прочитай виразно байку у підручнику на ст. 120.  Пропоную вивчити напам'ять одну з байок за бажанням 😉  У тебе все вийде 👏💪

 - Сьогодні голуб був головним героєм байки "Чиж і голуб", він показав себе як самовпевнений і безсердечний птах. Але лихо не обминуло самовпевненого птаха, він теж попавсь у сільце.       Хоча насправді голуб із давніх-давен вважається птахом миру. Але чому саме голуби? Римляни вірили, що ці птахи здатні на мирне життя скрізь і завжди. Навіть в розпал війни вони можуть «замислюватися» про своє існування і про своє потомство.  Пропоную у техніці оригамі створити символ миру - голуба.  Чекатиму на фото цього прекрасного птаха, зробленого твоїми руками 💙💛

 Пригадаємо способи додавання та віднімання круглих чисел. Переглянь відеоурок. Завдання: в иконай письмово обчислення двома способами. 430 + 280          680 + 250          560 + 270 620 - 360           530 - 240        820 - 770 Розумничка! Вітаю з успішним виконанням усіх завдань 👍💪

       На земній кулі є дві життєві основи - природа і суспільство . Саме про це пропоную послухати у відеоуроці.  Опрацюй самостійно у підручнику ст. 94-95.  

       Сьогодні ми познайомимось з поняттям "байка", дізнаємось кого називають байкарем.  Прочитаємо чудову байку Леоніда Глібова " Лебідь, Щука і Рак"  Переглянь відео, дізнайся що таке "байка" і хто такий байкар Леонід Глібов.  Або опрацюй самостійно у підручнику (частина 2) ст. 118.  Пропоную послухати байку "Лебідь, Щука і Рак".  Прочитай виразно цю байку у підручнику на ст. 119.  Словникова робота:   Безладдя  - непорядок. Хура - віз. Катма - немає. Морока - клопіт.  Молодець! Вітаю з успішним виконанням усіх завдань 👍💪

     Сьогодні разом пригадаємо про пряме і переносне значення слів, про синоніми і антоніми, про слова, які мають кілька значень і  про слова, які звучать однаково, а значення мають різне.  Пряме і переносне значення слова Завдання №1: Натисни на виділений текст, виконай інтерактивну вправу 👉 :  пряме та переносне значення слова Антоніми і синоніми Завдання № 2  : напиши до поданих слів протилежні за значенням слова, тобто підбери антоніми.            Говорити, нагрівати, радіти, підніматися, хвалити, заносити, відпочивати, застібати.  Завдання № 3 : відшукай три групи синонімів, запиши за зразком.                                                                  Зразок:  Друг - приятель - товариш.          Батько, гарячий, кликати, палючий, звати, отець, пекучий, тато, гукати.  Слова, які мають кілька значень - багатозначні.  Слова, які однаково звучать та пишуться, але мають різне значення - омоніми.  Завдання № 4: Натисни на виділений текст, виконай інтерактивну вправу 👉 :  Омонім